ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO –WYCHOWAWACZE RE-ALIZOWANE W GRUPIE I – ŻABKI

DZIECI 3 – LETNICH W KWIETNIU 2026 ROKU

Tematy kompleksowe:

1. W świecie książek

2. Na wiosennej łące

3. Dbamy o naszą planetę

4. Kto nam pomoże?

Wybrane cele wychowawczo – dydaktyczne (dziecko):

· Prawidłowe zachowanie przy stole podczas posiłków, samodzielne korzystanie z to-alety, ubieranie się, dbanie o rzeczy osobiste

· Zapoznanie się z zasadami prawidłowego korzystania z książek

i z biblioteki

· Kształtowanie nawyku odkładania książek na półkę i szanowania ich

· Kształtowanie umiejętności właściwego korzystania z biblioteki i zachowania w księgarni

· Rozwijanie umiejętności przeliczania

· Zapoznanie się z procesem tworzenia książki

· Poznanie nowej piosenki

· Poznanie właściwości papieru

· Uwrażliwianie na otaczającą przyrodę

· Budowanie pozytywnej postawy wobec owadów zapylających

· Zapoznanie z nazwami i wyglądem mieszkańców łąki

· Kształtowanie umiejętności określenia odległości: bliżej i dalej

· Wyjaśnienie znaczenia określeń wysoko i nisko

· Poznanie piosenki z repertuaru dziecięcego

· Reagowanie na polecenia nauczyciela

· Utrwalenie pojęcia globus

· Kształtowanie nawyku segregowania śmieci oraz oszczędzania wody i energii

· Zapoznanie się z zasadami segregowania odpadów

· Kształtowanie zachowań proekologicznych

· Zapoznanie z odnawialnymi źródłami energii

· Kształtowanie nawyku oszczędzania wody

· Kształtowanie postawy: nie wyrzucaj – wykorzystaj

· Zapoznanie z zawodem strażaka i numerem alarmowym 112

· Poznanie pracy policjanta

· Ćwiczenie umiejętności wzywania pomocy na wypadek pożaru

· Zapoznanie z podstawowym wyposażeniem strażaków

· Uczenie szacunku do pracy strażaka

· Zaznajomienie z pracą lekarza i pielęgniarki

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO –WYCHOWAWACZE REALIZOWANE W GRUPIE I – ŻABKI

DZIECI 3 – LETNICH W MARCU 2026 ROKU 

Tematy kompleksowe:

1. W kinie i w teatrze
2. Przebudzenie po zimie
3. W wiosennym ogrodzie
4. Od kurnika do świątecznego koszyka

 

Wybrane cele wychowawczo – dydaktyczne (dziecko):

• Prawidłowe zachowanie przy stole podczas posiłków, samodzielne korzystanie z toalety, ubieranie się, dbanie o rzeczy osobiste
• Wprowadzenie pojęć: kino i teatr
• Kształtowanie postawy otwartej i gotowej do uczestnictwa w kulturze
• Zapoznanie z nazwami zawodów teatralnych
• Propagowanie właściwych zachowań w kinie i teatrze
• Doskonalenie umiejętności poruszania się po planszy do kodowania
• Zapoznanie z ideą starego kina
• Wprowadzenie nazw ubrań , obuwia i ich zastosowania
• Kształtowanie nawyków ubierania się adekwatnie do pogody
• Zapoznanie z różnymi zjawiskami atmosferycznymi
• Wprowadzenie pojęcia kalendarz pogodowy i nazw zjawisk atmosferycznych
• Poznanie nazw ptaków przylatujących do Polski na wiosnę
• Zapoznanie ze zjawiskiem tęczy
• Zapoznanie z różnymi rodzajami prac wykonywanych w ogrodzie oraz ze sprzętem używanym do tego celu
• Rozwijanie motoryki małej
• Utrwalenie nazw wiosennych kwiatów
• Utrwalenie wiedzy na temat zwierząt , roślin i ogrodu wiosną
• Zapoznanie z nazwami zwierząt gospodarskich i ich domów
• Utrwalenie nazw domów zwierząt: chlew, stajnia, obora
• Kształtowanie postawy szacunku do zwierząt
• Zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi
• Kształtowanie postawy otwartości na różne kultury i religie

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO –WYCHOWAWACZE REALIZOWANE W GRUPIE I – ŻABKI

DZIECI 3 – LETNICH W LUTYM 2026 ROKU

Tematy kompleksowe:

1. Dzień Babci i Dzień Dziadka
2. Pod ziemią, pod wodą
3. W kosmosie
4. Prehistoryczny świat

Wybrane cele wychowawczo – dydaktyczne (dziecko):

• Prawidłowe zachowanie przy stole podczas posiłków, samodzielne korzystanie z toalety, ubieranie się, dbanie o rzeczy osobiste
• Poznanie znaczenia słowa szacunek odniesieniu do osób starszych
• Utrwalenie nazw członków rodziny i poznanie relacji ich łączących
• Poznanie piosenki „ Babciu, droga babciu”
• Zachęcanie do przełamywania lęku przed publicznymi występami
• Zapoznanie dzieci z naturalnymi zasobami Ziemi
• Kształtowanie umiejętności współpracy
• Uwrażliwienie przedszkolaków na sposoby wyrażania emocji
• Zapoznanie dzieci z bogactwem życia pod wodą
• Wprowadzenie pojęć: staw, jezioro, rzeka, morze, ocean, akwarium
• Zapoznanie ze złożami oraz miejscem ich wydobywania
• Zapoznanie dzieci z naturalnymi dźwiękami Ziemi
• Zapoznanie dzieci z budową wulkanu podstawowymi zjawiskami w nim zachodzącymi
• Zapoznanie z pojęciami: planeta, Ziemia, kosmos, Układ Słoneczny
• Zapoznanie z figurami geometrycznymi i ich cechami
• Pobudzanie ciekawości poznawczej dzieci
• Rozbudzanie wyobraźni
• Utrwalenie znajomości figur geometrycznych
• Zapoznanie z pojęciami: muzeum, paleontolog
• Wdrażanie do właściwych zachowań w muzeum
• Kształtowanie postawy szacunku wobec pracy i różnych zawodów
• Zachęcanie do dbałości o dobra kultury
• Poznanie niektórych gatunków dinozaurów
• Zachęcanie do wspólnej zabawy w grupie
• Utrwalenie nazw dinozaurów
• Utrwalenie znajomości poznanych zawodów i nazw dinozaurów
• Budowanie postawy otwartości na rzeczy inne, nowe
• Stymulowanie w zakresie integracji sensorycznej
• Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu
• Utrwalenie wiedzy dotyczącej zawartości koszyczka wielkanocnego

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO –WYCHOWAWACZE REALIZOWANE W GRUPIE I – ŻABKI

DZIECI 3 – LETNICH W STYCZNIU 2026 ROKU

 

Tematy kompleksowe:

1. Nadchodzi nowy rok
2. Sporty zimowe
3. Dzień Babci i Dzień Dziadka
4. Karnawał

 

Wybrane cele wychowawczo – dydaktyczne (dziecko):

• Prawidłowe zachowanie przy stole podczas posiłków, samodzielne korzystanie z toalety, ubieranie się, dbanie o rzeczy osobiste
• Poznanie funkcji zegara i wybranych zwyczajów związanych z żegnaniem starego roku i witaniem nowego
• Zachęcanie do celebrowania ważnych wydarzeń w gronie rodzinnym
• Poznanie czynności wykonywanych w dzień i w nocy
• Zapoznanie z nazwami dni tygodnia
• Rozwijanie umiejętności słuchania
• Zachęcanie do wspólnego spędzania czasu na zgodnej zabawie
• Poznanie cech pór roku i zjawiska ich rytmiczności
• Poznanie zasad sportowego zachowania
• Zachęcanie do zachowania postawy fair play podczas zabaw
• Poznanie znaczenia słowa kulig
• Wdrażanie do zachowania zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw na sankach
• Poznanie łyżwiarstwa figurowego jako dyscypliny sportowej
• Zapoznanie z wyglądem i kolorami flagi olimpijskiej
• Poznanie znaczenia słowa szacunek odniesieniu do osób starszych
• Utrwalenie nazw członków rodziny i poznanie relacji ich łączących
• Poznanie piosenki „ Babciu, droga babciu”
• Zachęcanie do przełamywania lęku przed publicznymi występami
• Poznanie znaczenia słowa karnawał
• Wdrażanie do zachowywania ciszy podczas wykonywania wszelkich ćwiczeń i zadań
• Utrwalenie nazw kolorów
• Poznanie chusty jako rekwizytu tanecznego
• Utrwalenie poznanych wiadomości dotyczących karnawału
• Zachęcanie do brania udziału we wspólnych zabawach i tańcach podczas imprez przedszkolnych

 

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO –WYCHOWAWACZE REALIZOWANE W GRUPIE I – ŻABKI

DZIECI 3 – LETNICH W GRUDNIU 2025 ROKU

 

Tematy kompleksowe:

1. Wiadomość z daleka
2. Zima tuż – tuż
3. Przygotowania do świąt
4. Hej kolęda, kolęda!

Wybrane cele wychowawczo – dydaktyczne (dziecko):

• Prawidłowe zachowanie przy stole podczas posiłków, samodzielne korzystanie z toalety, ubieranie się, dbanie o rzeczy osobiste
• Poznanie zawodu listonosza
• Wyrabianie postawy szacunku dla osób pracujących w różnych zawodach
• Utrwalenie pojęć duży i mały
• Wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas różnych aktywności
• Poznanie tradycji związanych z obchodzeniem urodzin
• Poznanie sposobów ochrony przed zimnem
• Rozwijanie umiejętności rozpoznawania części odzieży i podawania ich nazw
• Zachęcanie do dbania o własne zdrowie poprzez pamiętanie o odpowiednim ubiorze
• Poznanie cech zimowego krajobrazu
• Poznanie figury geometrycznej trójkąt
• Poznanie wybranych utworów muzyki klasycznej
• Poznanie właściwości śniegu i lodu
• Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i dotykowej
• Poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
• Zachęcanie do pomagania rodzicom podczas przygotowań do świąt
• Poznanie potraw wieczerzy wigilijnej
• Doskonalenie liczenia w zakresie 4
• Doskonalenie umiejętności sprawnego łączenia wspólnego koła
• Poznanie piosenki z repertuaru dziecięcego o tematyce związanej ze świętami
• Rozwijanie poczucia rytmu
• Poznanie wyglądu różnych ozdób choinkowych
• Zachęcanie do starannego wykonywania prac plastycznych
• Utrwalenie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
• Zachęcanie do życzliwości wobec siebie nie tylko w święta
• Poznanie postaci Świętego Mikołaja i jego pomocników – elfów
• Wdrażanie do uważnego słuchania poleceń
• Utrwalenie nazw figur geometrycznych trójkąt, koło
• Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w trakcie zabaw kierowanych i swobodnych w sali i w ogrodzie
• Poznanie historii narodzin Jezusa

 

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO –WYCHOWAWACZE REALIZOWANE W GRUPIE I – ŻABKI

DZIECI 3 – LETNICH W LISTOPADZIE 2025 ROKU

 

Tematy kompleksowe:

1. Mała i duża ojczyzna
2. W świecie wyobraźni
3. Przygotowania do zimy
4. Nasze Ciało

 

Wybrane cele wychowawczo – dydaktyczne (dziecko):

• Prawidłowe zachowanie przy stole podczas posiłków, samodzielne korzystanie z toalety, ubieranie się, dbanie o rzeczy osobiste
• Poznanie pojęć: mapa, Polska
• Poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z Polską
• Rozwijanie wrażliwości
• Doskonalenie słuchu fonematycznego
• Rozwijanie samodzielności
• Dbałość o bezpieczeństwo swoje i innych
• Rozwijanie odpowiedzialności
• Rozpoznawanie i nazywanie niektórych symboli narodowych
• Rozwijanie sprawności manualnych
• Wprowadzenie pojęcia wyobraźnia
• Kształtowanie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości
• Rozwijanie wrażliwości muzycznej i słuchu muzycznego
• Rozpoznawanie i nazywanie niektórych zapachów
• Poszerzenie wiedzy na temat ptaków i ich nawyków żywieniowych
• Wdrażanie do bycia odpowiedzialnym za przyrodę
• Budzenie chęci niesienia pomocy ptakom w czasie zimy
• Poszerzenie wiedzy na temat niedźwiedzia
• Wzmacnianie wiary we własne możliwości
• Poznanie wybranej piosenki z repertuaru dziecięcego
• Poznanie jeża i jego przygotowań do snu zimowego
• Wdrażanie do zgodnego działania z innymi w zabawie
• Poznanie części ciała
• Rozwijanie zmysłu dotyku
• Kształtowanie nawyku mycia rąk

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO –WYCHOWAWACZE REALIZOWANE W GRUPIE I – ŻABKI

DZIECI 3 – LETNICH W PAŹDZIERNIKU 2025 ROKU

Tematy kompleksowe:

1. Jesień w sadzie

2. Jesień w ogrodzie

3. Jesienny krajobraz

4. Deszczowa pogoda

Wybrane cele wychowawczo – dydaktyczne (dziecko):

· Prawidłowe zachowanie przy stole podczas posiłków, samodzielne korzystanie z toalety, ubieranie się, dbanie o rzeczy osobiste

· Poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią

· Poznanie zwyczajów życia

· Rozwijanie sprawności fizycznej

· Wdrażanie do poszanowania zwierząt i roślin

· Poznanie cech owoców dojrzewających jesienią

· Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

· Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem

· Kształtowanie sprawności manualnej

· Dbałość o bezpieczeństwo podczas zabaw ruchowych

· Poznawanie nazw niektórych drzew owocowych

· Sensoryczne poznawanie liści

· Rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy w grupie

· Poznanie treści nowej piosenki

· Kształcenie zmysłów (wzroku i dotyku)

· Rozpoznawanie i nazywanie niektórych warzyw

· Zachęcanie do udzielenia pomocy

· Doskonalenie umiejętności czekania na swoją kolej

· Odróżnianie, które warzywa rosną pod ziemią, a które nad ziemią

· Rozwijanie koordynacji ruchowo – słuchowej

· Poznanie niektórych właściwości warzyw

· Rozpoznawanie i nazywanie części warzyw: skórki, pestek i miąższu

· Odróżnianie środowiska parku i lasu

· Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z prostych narzędzi

· Utrwalenie informacji o jesiennych zmianach

· Przypomnienie wiedzy o zmianach zachodzących w przyrodzie późną jesienią

· Wprowadzenie pojęcia przeprosiny

· Poznanie znaczenia słowa szaruga

· Rozwijanie współpracy

· Ćwiczenie i nazywanie kierunków w przestrzeni

· Rozwijanie samodzielności

· Utrwalenie wiedzy o tym, skąd biorą się kałuże

ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNO –WYCHOWAWACZE REALIZOWANE W GRUPIE I – ŻABKI

DZIECI 3 – LETNICH WE WRZEŚNIU 2025 ROKU

 

Tematy kompleksowe:

1. Poznajmy się

2. W naszym przedszkolu

3. Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

4. Bezpieczni na drodze

 

Wybrane cele wychowawczo – dydaktyczne (dziecko):

 

· Poznanie imion dzieci w grupie

· Prawidłowe zachowanie przy stole podczas posiłków, samodzielne korzystanie z toalety, ubieranie się, dbanie o rzeczy osobiste

· Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem

· Wdrażanie do funkcjonowania w przedszkolu

· Doskonalenie umiejętności nazywania części ciała

· Doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała

· Rozwijanie sprawności manualnej

· Rozwijanie sprawności motoryki małej

· Poznanie miejsc w sali i ich nazywanie

· Ćwiczenie umiejętności uważnego słuchania innych

· Zapamiętanie zasad obowiązujących w przedszkolu

· Rozwijanie słuchu muzycznego i pamięci słuchowej

· Doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi

· Wdrażanie do reguł i zasad obowiązujących w przedszkolu

· Doskonalenie sprawności ruchowej

· Rozpoznawanie i nazywanie osób pracujących w przedszkolu

· Wdrażanie do uważnego słuchania opowiadania

· Poznanie nazw zabawek i sprzętów używanych w przedszkolu

· Nazywanie kolorów

· Utrwalenie wiedzy o nazwach i wyposażeniu pomieszczeń przedszkolnych i osobach

pracujących w przedszkolu

· Poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i proszenia o pomoc

· Integracja grupy

· Prawidłowe używanie pojęć: wysoko, nisko, wysocy , niscy

· Wzbogacanie wiedzy na temat cech wspólnych dzieci w grupie

· Rozwijanie współpracy

· Poznanie sposobów bezpiecznego poruszania się po ulicy

· Wdrażanie do zgodnego działania z innymi w zabawie

· Poznanie podstawowych wiadomości na temat bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię

· Poznanie niektórych znaków drogowych i nazywanie ich

· Poznanie różnych dźwięków z otoczenia, nazw, i kształtów figur geometrycznych